Em uma viagem pelo tempo at\u00e9 a ditadura, a principal miss\u00e3o \u00e9 resgatar o amigo das m\u00e3os militares e fazer a democracia voltar ao pa\u00eds com a ajuda das \u201curnas m\u00e1gicas\u201d. A fic\u00e7\u00e3o d\u00e1 o tom fantasioso \u00e0 aventura vivida pelo personagem Zamba, mas o roteiro do desenho animado La Asombrosa Excursi\u00f3n de Zamba (A Surpreendente Excurs\u00e3o de Zamba) tem um contexto amargo do passado argentino: o regime militar que vigorou entre 1976 e 1983.<\/p>\n
<\/embed><\/object> <\/p>\n\u00a0<\/p>\nVoltado para crian\u00e7as de 6 a 12 anos, a s\u00e9rie de anima\u00e7\u00f5es \u00e9 uma aposta do canal estatal argentino Paka Paka para ambient\u00e1-las a temas geralmente relegados aos livros de hist\u00f3ria nas salas de aula. Al\u00e9m do cap\u00edtulo sobre a ditadura, entram no repert\u00f3rio epis\u00f3dios emblem\u00e1ticos como a Guerra das Malvinas, no qual um soldado argentino explica ao pequeno Zamba que \u201ch\u00e1 pa\u00edses que se sentem os reis do mundo\u201d ao se referir \u00e0 Gr\u00e3 Bretanha.<\/p>\n\u201cZamba convida as crian\u00e7as a fazerem perguntas e refletirem sobre o que veem\u201d, explica Cielo Salviolo, ex-diretora e atual consultora do canal Paka Paka. \u201cS\u00e3o temas mais complexos, que n\u00e3o s\u00e3o contestados muito nas escolas, mas que quisemos contar em um formato mais atrativo e inovador para as crian\u00e7as\u201d, explica ela sobre a est\u00e9tica de videogame presente na anima\u00e7\u00e3o – que at\u00e9 agora possui 14 cap\u00edtulos.<\/p>\nNo epis\u00f3dio sobre a ditadura, o menino Jos\u00e9, cujo apelido \u00e9 Zamba, tem contato com o regime militar durante uma excurs\u00e3o \u00e0 Casa Rosada. Ainda dentro da sede de governo, seu amigo desaparece e, ao dizer que precisar\u00e1 voltar no tempo para resgat\u00e1-lo, o busto que remete ao classicismo e representa a \u201cRep\u00fablica\u201d explica que a ditadura come\u00e7ou em 1976 com os militares tomando o poder e \u201cdisseminou o terror por todo o Pa\u00eds\u201d. Zamba precisar\u00e1 voltar \u00e0 \u201c\u00e9poca mais escura\u201d da hist\u00f3ria argentina para ajudar seu amiguinho, mas sem a \u201cRep\u00fablica\u201d por l\u00e1 para defend\u00ea-lo. Depois do contato com os militares \u2013 que falam ao telefone com os EUA para garantir que o \u201cplano de ditadura em toda a Am\u00e9rica Latina ser\u00e1 um \u00eaxito\u201d \u2013 Zamba \u00e9 detido, mas consegue sair vitorioso com com a ajuda das urnas eleitorais, s\u00edmbolo das elei\u00e7\u00f5es diretas. No final do epis\u00f3dio, Zamba, seus amigos e at\u00e9 mesmo as \u201cM\u00e3es de Maio\u201d celebram o fim do per\u00edodo repressor.<\/p>\n<\/p>\nRegionalismo. Al\u00e9m de resgatar passagens da hist\u00f3ria argentina, o desenhos traz caracter\u00edsticas comuns a qualquer crian\u00e7a \u2013 como o sonho de ser astronauta \u2013 e uma s\u00e9rie de elementos regionais. No in\u00edcio de cada cap\u00edtulo, o protagonista explica que vive na cidade de Clorinda, na prov\u00edncia de Formosa, e que sua comida preferida \u00e9 o chip\u00e1, cuja massa \u00e9 semelhante ao nosso p\u00e3o de queijo. Ele tem como animal de estima\u00e7\u00e3o uma capivara, e na escola interage com outras crian\u00e7as e com a professora, que veste o cl\u00e1ssico avental branco.<\/p>\nO projeto, explica Cielo, surgiu pela necessidade do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o em fazer um desenho pensado para meninos e meninas argentinas. \u201cTemos um problema comum a todos os pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina. T\u00ednhamos nos canais daqui produ\u00e7\u00f5es feitas nos EUA para M\u00e9xico, Brasil, Argentina. O minist\u00e9rio resolveu apostar em uma produ\u00e7\u00e3o nacional como pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o e cultura para as nossas crian\u00e7as\u201d, conta. O canal funciona desde 2010. Para alcan\u00e7ar a verossimilhan\u00e7a com o universo argentino, a produ\u00e7\u00e3o conta com a supervis\u00e3o de historiadores e educadores.<\/p>\nDesde que come\u00e7ou a produzir e distribuir as anima\u00e7\u00f5es nas escolas p\u00fablicas do pa\u00eds, o canal estatal se viu envolto em pol\u00eamicas e cr\u00edticas. Historiadores e soci\u00f3logos acharam precoce tratar determinados temas entre os pequenos. Alguns condenaram a \u201cvers\u00e3o oficial\u201d contida na anima\u00e7\u00e3o, feita pela produtora Perro en la Luna e dirigida por Sebasti\u00e1n Mignona.<\/p>\nOs produtores rebatem as cr\u00edticas. \u201cNa verdade, mostramos que \u00e9 poss\u00edvel contar uma hist\u00f3ria de maneira divertida e reflexiva. E isso sempre gerar\u00e1 pol\u00eamica\u201d, avalia Cielo. \u201cMas o importante \u00e9 n\u00e3o subestimarmos as crian\u00e7as e lembrarmos que elas tamb\u00e9m s\u00e3o capazes de compreender os processos hist\u00f3ricos.\u201d<\/p>\n\u00a0<\/p>\nFonte – Carta Capital<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Em uma viagem pelo tempo at\u00e9 a ditadura, a principal miss\u00e3o \u00e9 resgatar o amigo das m\u00e3os militares e fazer a democracia voltar ao pa\u00eds com a ajuda das \u201curnas m\u00e1gicas\u201d. 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Voltado para crian\u00e7as de 6 a 12 anos, a s\u00e9rie de anima\u00e7\u00f5es \u00e9 uma aposta do canal estatal argentino Paka Paka para ambient\u00e1-las a temas geralmente relegados aos livros de hist\u00f3ria nas salas de aula. Al\u00e9m do cap\u00edtulo sobre a ditadura, entram no repert\u00f3rio epis\u00f3dios emblem\u00e1ticos como a Guerra das Malvinas, no qual um soldado argentino explica ao pequeno Zamba que \u201ch\u00e1 pa\u00edses que se sentem os reis do mundo\u201d ao se referir \u00e0 Gr\u00e3 Bretanha.<\/p>\n
\u201cZamba convida as crian\u00e7as a fazerem perguntas e refletirem sobre o que veem\u201d, explica Cielo Salviolo, ex-diretora e atual consultora do canal Paka Paka. \u201cS\u00e3o temas mais complexos, que n\u00e3o s\u00e3o contestados muito nas escolas, mas que quisemos contar em um formato mais atrativo e inovador para as crian\u00e7as\u201d, explica ela sobre a est\u00e9tica de videogame presente na anima\u00e7\u00e3o – que at\u00e9 agora possui 14 cap\u00edtulos.<\/p>\n
No epis\u00f3dio sobre a ditadura, o menino Jos\u00e9, cujo apelido \u00e9 Zamba, tem contato com o regime militar durante uma excurs\u00e3o \u00e0 Casa Rosada. Ainda dentro da sede de governo, seu amigo desaparece e, ao dizer que precisar\u00e1 voltar no tempo para resgat\u00e1-lo, o busto que remete ao classicismo e representa a \u201cRep\u00fablica\u201d explica que a ditadura come\u00e7ou em 1976 com os militares tomando o poder e \u201cdisseminou o terror por todo o Pa\u00eds\u201d. Zamba precisar\u00e1 voltar \u00e0 \u201c\u00e9poca mais escura\u201d da hist\u00f3ria argentina para ajudar seu amiguinho, mas sem a \u201cRep\u00fablica\u201d por l\u00e1 para defend\u00ea-lo. Depois do contato com os militares \u2013 que falam ao telefone com os EUA para garantir que o \u201cplano de ditadura em toda a Am\u00e9rica Latina ser\u00e1 um \u00eaxito\u201d \u2013 Zamba \u00e9 detido, mas consegue sair vitorioso com com a ajuda das urnas eleitorais, s\u00edmbolo das elei\u00e7\u00f5es diretas. No final do epis\u00f3dio, Zamba, seus amigos e at\u00e9 mesmo as \u201cM\u00e3es de Maio\u201d celebram o fim do per\u00edodo repressor.<\/p>\n
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Regionalismo. Al\u00e9m de resgatar passagens da hist\u00f3ria argentina, o desenhos traz caracter\u00edsticas comuns a qualquer crian\u00e7a \u2013 como o sonho de ser astronauta \u2013 e uma s\u00e9rie de elementos regionais. No in\u00edcio de cada cap\u00edtulo, o protagonista explica que vive na cidade de Clorinda, na prov\u00edncia de Formosa, e que sua comida preferida \u00e9 o chip\u00e1, cuja massa \u00e9 semelhante ao nosso p\u00e3o de queijo. Ele tem como animal de estima\u00e7\u00e3o uma capivara, e na escola interage com outras crian\u00e7as e com a professora, que veste o cl\u00e1ssico avental branco.<\/p>\n
O projeto, explica Cielo, surgiu pela necessidade do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o em fazer um desenho pensado para meninos e meninas argentinas. \u201cTemos um problema comum a todos os pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina. T\u00ednhamos nos canais daqui produ\u00e7\u00f5es feitas nos EUA para M\u00e9xico, Brasil, Argentina. O minist\u00e9rio resolveu apostar em uma produ\u00e7\u00e3o nacional como pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o e cultura para as nossas crian\u00e7as\u201d, conta. O canal funciona desde 2010. Para alcan\u00e7ar a verossimilhan\u00e7a com o universo argentino, a produ\u00e7\u00e3o conta com a supervis\u00e3o de historiadores e educadores.<\/p>\n
Desde que come\u00e7ou a produzir e distribuir as anima\u00e7\u00f5es nas escolas p\u00fablicas do pa\u00eds, o canal estatal se viu envolto em pol\u00eamicas e cr\u00edticas. Historiadores e soci\u00f3logos acharam precoce tratar determinados temas entre os pequenos. Alguns condenaram a \u201cvers\u00e3o oficial\u201d contida na anima\u00e7\u00e3o, feita pela produtora Perro en la Luna e dirigida por Sebasti\u00e1n Mignona.<\/p>\n
Os produtores rebatem as cr\u00edticas. \u201cNa verdade, mostramos que \u00e9 poss\u00edvel contar uma hist\u00f3ria de maneira divertida e reflexiva. E isso sempre gerar\u00e1 pol\u00eamica\u201d, avalia Cielo. \u201cMas o importante \u00e9 n\u00e3o subestimarmos as crian\u00e7as e lembrarmos que elas tamb\u00e9m s\u00e3o capazes de compreender os processos hist\u00f3ricos.\u201d<\/p>\n
Fonte – Carta Capital<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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